定义 1934年10月至1936年10月，中国工农红军主力进行的战略大转移，最终实现三大主力会师。
从哪来 建立在 1.1 中国共产党成立（L1识记） 之上。中共成立后，党领导了武装斗争，长征是党在极端困难条件下坚持武装斗争、保存革命火种的关键实践。
为什么 根本原因是第五次反“围剿”失败。由于博古、李德等人在军事指挥上的“左”倾错误，导致红军在正面阵地战中损失惨重，无法在根据地立足。为了保存革命有生力量，避免被国民党军队彻底消灭，红军被迫进行战略转移。这体现了党在危急关头从失败中吸取教训，通过遵义会议纠正错误路线，从而在绝境中求生存、求发展的逻辑。
讲法
时间轴串联法
适合
逻辑型、喜欢清晰结构的学生。
画一条长横线，标出起点（江西瑞金）、转折点（遵义会议）、高潮点（飞夺泸定桥/过雪山草地）、终点（甘肃会宁）。强调“时间-地点-事件”的线性逻辑，帮助记忆顺序。
讲法
地图空间推演法
适合
空间思维强、视觉型的学生。
在地图上画出国民党军队的包围圈和红军突围的路径。重点讲解为什么红军要“之”字形运动（四渡赤水），展示如何在敌强我弱的空间劣势中，通过灵活机动寻找战机，理解“走”是为了“打”。
讲法
人物故事共情法
适合
感性、对人物故事感兴趣的学生。
聚焦具体人物，如毛泽东在遵义会议前后的地位变化，或红军战士过草地的牺牲细节。通过“为什么他们能活下来？”的问题，引出遵义会议确立正确领导这一核心原因，将抽象的政治决策具象化为生存故事。