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1.1 重庆谈判(L1识记)

重庆谈判与人民解放战争 · 初二
先确认一下:这一关能不能学
先会这个
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 1945年8月,毛泽东赴重庆与国民党进行和平谈判,签署《双十协定》的历史事件。

从哪来 建立在“1.6 抗战胜利”这一前置知识之上。抗战胜利后,中国面临“建设一个什么样的国家”的根本抉择,这是谈判发生的直接背景。

为什么 抗战刚结束,全国人民渴望和平,反对内战。国民党一方面想发动内战,另一方面想争取时间部署兵力,并企图将内战责任推给共产党。因此,蒋介石三次电邀毛泽东赴渝,意在制造“和平”假象以欺骗舆论;毛泽东赴渝则是为了尽最大可能争取和平,揭露国民党假和平、真内战的阴谋,争取政治主动。

适合:逻辑型、喜欢探究因果的学生** 采用“博弈论”视角。将谈判比作一场“牌局”。 1. **底牌分析
国民党手里有“军事优势”和“国际支持”,但缺“民心”和“时间”;共产党手里有“民心”和“政治道义”,但缺“正规军数量”。 2. 出牌逻辑:蒋介石打“和平牌”是虚招,目的是拖延时间调兵(实招);毛泽东打“赴渝牌”是实招,目的是争取时间整军备战并揭露对方(虚实结合)。 3. 结论:谈判不是目的,而是手段。通过谈判,共产党在政治上赢得了主动,为后续解放战争奠定了群众基础。
适合:感性型、喜欢故事和人物形象的学生** 采用“英雄冒险”叙事。 1. **场景重现
想象1945年8月,重庆被国民党特务严密控制,随时可能暗杀。毛泽东作为中共领袖,明知山有虎,偏向虎山行。 2. 细节描写:强调“冒着生命危险”、“不顾个人安危”。对比当时美国记者安娜·路易斯·斯特朗的担忧,突出毛泽东的胆识。 3. 情感升华:这不是简单的开会,而是一次为了国家前途、为了百姓不再流血而进行的“政治冒险”。让学生感受领袖的责任感与勇气。
适合:视觉型、喜欢图表和结构的学生** 采用“时间轴+对比表”法。 1. **画时间轴
8月14日(三电邀请)→ 8月28日(毛泽抵渝)→ 10月10日(签署协定)→ 10月12日(毛泽东离开)。 2. 做对比表: - 国民党:表面(和平)vs 实际(内战准备);目的(推责)vs 结果(失信)。 - 共产党:表面(赴渝)vs 实际(备战);目的(争取和平)vs 结果(赢得民心)。 3. 记忆口诀:三电邀,毛赴渝,双十协定签,和平假,内战真。
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练一道
基础题
1945年8月,毛泽东不顾个人安危,赴重庆与国民党进行谈判。这次谈判签署了什么文件?该文件的核心内容是什么?
变式
有人说:“重庆谈判是国民党为了欺骗人民而设下的陷阱,毛泽东去重庆是‘自投罗网’。”请结合史实,从共产党和国民党两个角度,简要评析这一观点。
看解答过程
1. 回忆知识点:重庆谈判的结果。 2. 确定文件名称:《政府与中共代表会谈纪要》,简称《双十协定》。 3. 提取核心内容:承认和平建国的基本方针,同意“和平、民主、团结”三大口号,同意召开政治协商会议。 4. 组织语言:签署了《双十协定》;核心内容是承认和平建国的基本方针,同意召开政治协商会议。
试试手自己判
检测题
1945年重庆谈判后,国共双方签署了《双十协定》。请指出该协定中未解决的关键问题,并说明国民党随后撕毁协定的根本原因。
看答案和判分标准
答案:未解决的关键问题:解放区政权问题和人民军队的合法地位问题(或简答:军队和政权问题)。 根本原因:国民党坚持独裁统治和内战政策,企图消灭共产党领导的人民力量,维护大地主大资产阶级的利益。
判对标准:
1. 答出“军队”或“政权”问题得2分(只答一个得1分)。
2. 答出“独裁”、“内战”、“消灭共产党”或“阶级利益”中任意一点得3分。
3. 若答“因为国民党坏”等模糊表述,不得分。
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