定义 指1949年以来，中国大陆与台湾地区在政治、经济、文化等领域的互动及关系演变过程。
从哪来 建立在1.1 新中国成立（确立一个中国原则的法理基础）和1.1 中共十一届三中全会（确立和平统一方针的政策起点）之上。
为什么 1949年新中国成立，标志着中国主权统一，台湾是中国领土不可分割的一部分，这是两岸关系的法理基石。1978年十一届三中全会后，基于国际形势变化及台湾同胞利益，中共调整对台政策，从“武力解放”转向“和平统一、一国两制”，旨在实现祖国完全统一，促进民族复兴。
讲法
时间轴串联法
适合
逻辑型、喜欢清晰脉络的学生。
画一条1949-1992的时间轴，标注关键节点：1949（隔绝）、1979（停止炮击、提出三通）、1987（台湾开放探亲）、1992（九二共识）。强调“从隔绝到交流，从对抗到共识”的线性发展逻辑。
讲法
对比分析法
适合
批判性思维强、喜欢比较的学生。
对比1949-1978年（军事对峙、政治隔绝）与1979年后（经济文化交流、政治对话）。提问：为什么政策会发生180度转变？引导学生分析国际环境（中美建交）、国内环境（改革开放需要稳定后方）及台湾内部民意变化。
讲法
人物故事法
适合
感性型、对历史细节感兴趣的学生。
讲述1987年台湾老兵陈明金返乡探亲的故事，或1992年海协会与海基会谈判的背景。通过具体人物的情感体验，具象化“两岸同胞血脉相连”和“九二共识”中“一个中国”原则的现实意义。