定义 指在资本主义生产方式确立过程中，形成的资产阶级与无产阶级两大对立阶级及其社会关系。
从哪来 它建立在“一、第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期）”这一前置知识之上。
为什么 第一次工业革命极大地提高了生产力，导致生产组织形式从家庭手工业转变为工厂制度。这种变革使得生产资料（机器、厂房）集中在少数人手中，形成了拥有资本的资产阶级；而失去土地和工具的农民及手工业者被迫出卖劳动力，形成了无产阶级。生产关系的根本变化必然导致阶级结构的重组，这是经济基础决定上层建筑的必然结果。
讲法
适合逻辑严密、擅长因果推导的学生
采用“要素拆解法”。将工业革命前的社会结构（地主-农民、行会师傅-学徒）与工业革命后（资本家-工人）进行对比表格。重点分析“生产资料所有权”和“劳动方式”两个变量的变化，推导出阶级分化的必然性。强调：谁拥有机器，谁就掌握分配权；谁出卖时间，谁就处于被支配地位。
讲法
适合形象思维强、对抽象概念理解困难的学生
采用“角色代入法”。设定一个18世纪英国纺织工“汤姆”的故事。第一阶段，汤姆在家织布，卖给商人，生活稳定；第二阶段，工厂出现，汤姆失业，被迫进入工厂，每天工作14小时，工资微薄，居住拥挤。通过汤姆身份从“独立生产者”变为“雇佣劳动者”的过程，直观展示阶级形成的动态过程。
讲法
适合关注社会现实、喜欢联系当下的学生
采用“现代映射法”。将工业革命时期的“工厂主”与“股东/CEO”，“工人”与“打工者/员工”进行类比。讨论现代职场中“剩余价值”的体现，引导学生理解阶级基础并非历史陈迹，而是理解现代资本主义社会运行逻辑的钥匙。通过讨论“为什么老板和员工利益不完全一致”，深化对阶级对立本质的理解。