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九、凡尔赛体系

凡尔赛—华盛顿体系的形成 · 初三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 一战后战胜国通过巴黎和会建立的国际新秩序,确立了欧洲、西亚及非洲的国际关系格局。

从哪来 本知识点为初三历史第1讲的起点,图谱中未记录前置知识点,故基于“第一次世界大战结束”这一历史背景直接展开。

为什么 一战摧毁了旧有的维也纳体系,战胜国(英、法、美等)急需通过条约重新划分势力范围、解决领土争端并确立战后和平机制,以维护各自国家利益并防止战争重演。

类比法
将巴黎和会比作“分蛋糕大会”。 *
适合:形象思维强、对抽象政治概念理解困难的学生。 * 操作:把世界地图看作蛋糕,英法美是主要分蛋糕的人,德国是被剥夺蛋糕的人,其他小国是捡碎屑的人。强调“强权即公理”的逻辑。
利益分析法
绘制“英法美利益冲突表”。 *
适合:逻辑性强、擅长分析因果关系的学生。 * 操作:列表对比三国在殖民地、海军、赔款上的具体诉求与妥协,展示《凡尔赛条约》是三方博弈的妥协产物,而非单纯的正义审判。
时间轴推演法
从1919年1月开会到6月签字。 *
适合:记忆型、喜欢按步骤梳理知识的学生。 * 操作:按时间顺序梳理关键节点:开幕→主要矛盾(法德、英美)→核心条款(领土、赔款、军备)→签署→后续影响(如国际联盟成立)。
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练一道
基础题
1919年巴黎和会上,协约国与德国签订的条约是? A. 《九国公约》 B. 《凡尔赛条约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《联合国家宣言》
变式
为什么说《凡尔赛条约》不仅没有带来永久和平,反而埋下了二战的祸根?请结合对德国的处置说明理由。
看解答过程
1919年巴黎和会主要处理对德问题,最终签订《凡尔赛条约》。A项是华盛顿会议成果;C项是二战前绥靖政策产物;D项是二战反法西斯同盟标志。
试试手自己判
检测题
下列哪项不是《凡尔赛条约》对德国施加的限制? A. 承认波兰独立 B. 禁止德国拥有空军 C. 将德国全部海外殖民地交予战胜国瓜分 D. 限制德国陆军人数为10万人
看答案和判分标准
答案:C
判对标准:
选C为正确。
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