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冷战开始

冷战格局的形成与演变 · 初三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 二战后美苏由盟友转为对手,形成以美苏为首的两大阵营对峙格局。

从哪来 它建立在三大会议之上。雅尔塔会议等确立了战后世界秩序,但美苏在意识形态和国家利益上的根本分歧,导致合作破裂,走向对抗。

为什么 根本原因是国家利益冲突与意识形态对立。 1. 利益冲突:美国推行全球霸权,苏联寻求安全缓冲,双方在东欧、德国、土耳其等问题上利益直接碰撞。 2. 意识形态:资本主义自由民主与社会主义计划经济互不兼容,双方都视对方为生存威胁。 3. 实力对比:二战后欧洲衰落,美苏成为仅有的两个超级大国,缺乏第三方制衡,导致两极格局形成。

比喻法
将美苏比作“两个分家的大哥”。 二战时两人合伙打坏人(法西斯),分家时争财产(东欧、德国)。美国想当老大管所有事,苏联想保自己地盘安全。两人谁也不服谁,于是各自拉帮结派(北约/华约),从此谁也不理谁,甚至互相威胁。
适合:形象思维强、对抽象政治概念理解困难的学生。
时间线推演法
从1947到1949年的关键节点。 1947年杜鲁门主义(政治对抗开始)→ 1947年马歇尔计划(经济对抗开始)→ 1949年北约成立(军事对抗开始)。 引导学生发现:对抗不是一夜之间发生的,而是从政治、经济逐步升级到军事,是一个层层递进的过程。
适合:逻辑性强、喜欢梳理因果链条的学生。
史料对比法
对比1945年与1947年美国总统对苏联态度的变化。 展示1945年罗斯福/杜鲁门早期视苏联为“必要盟友”的言论,对比1947年杜鲁门演讲中视苏联为“扩张威胁”的言论。 提问:为什么短短两年,美国对苏联的看法发生了180度大转弯?引导学生分析中间发生的“铁幕演说”和东欧局势变化。
适合:具备一定史料分析能力、喜欢探究历史细节的学生。
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练一道
基础题
1947年,美国总统杜鲁门在国会发表演说,要求国会拨款援助希腊和土耳其,遏制共产主义势力。这一政策被称为? A. 马歇尔计划 B. 杜鲁门主义 C. 北约公约 D. 铁幕演说
变式
有人说“马歇尔计划是冷战在经济领域的表现”,也有人说“杜鲁门主义是冷战开始的标志”。请结合所学知识,分析杜鲁门主义与马歇尔计划之间的关系。
试试手自己判
检测题
1947年,美国实施马歇尔计划,向西欧提供大量经济援助。从冷战格局形成的角度看,马歇尔计划的主要战略意图是( ) A. 帮助西欧国家恢复经济 B. 控制西欧,遏制苏联 C. 促进欧洲一体化进程 D. 建立以美国为中心的国际经济新秩序
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
- 选A:只看到了表面现象,未触及冷战本质,判错。
- 选B:准确理解了马歇尔计划在冷战背景下的政治军事目的,判对。
- 选C:欧洲一体化是结果之一,非主要战略意图,判错。
- 选D:表述过于宽泛,未体现对苏联的遏制,判错。
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