基础题
基础题：
题目：唐代实行三省六部制，中书省负责起草诏令，门下省负责审核，尚书省负责执行。这一制度设计的核心目的是（ ）
A. 提高行政效率
B. 加强君主专制
C. 防止宰相专权
D. 促进官僚队伍专业化
解答过程：：
1.
分析题干：三省分工，中书出令、门下封驳、尚书执行。
2.
辨析选项：
* A项：分工细致可能提高效率，但不是核心政治目的。
* B项：加强君主专制是最终结果，但直接目的是针对相权的。
* C项：将相权一分为三，互相牵制，防止任何一省权力过大，直接服务于皇权。
* D项：与题干制度设计无直接逻辑关联。
3.
结论：三省制通过分割相权，使宰相无法独揽大权，从而加强了皇权。在单选题中，C项“防止宰相专权”是手段，B项“加强君主专制”是目的。通常高考题中，若问“核心目的”，选B；若问“直接作用”，选C。此处结合高三考点，强调
皇权与相权的矛盾，故选
B（注：部分教材解析认为C是直接机制，B是根本目的，两者均指向皇权强化，标准答案通常为B，因为制度服务于皇权）。
*修正：根据主流高考评分标准，三省六部制的根本目的是
加强君主专制，直接作用是
分割相权。若选项中有“加强君主专制”，优先选此项。*
变式题：
题目：明太祖朱元璋废除丞相，权分六部，直接对皇帝负责。清初设内阁，后设军机处。从明到清，中央行政体制的变化反映了（ ）
A. 官僚机构日益精简
B. 君主专制不断强化
C. 行政效率不断提高
D. 官员素质不断提升
解答过程：：
1.
梳理脉络：
* 明初：废丞相 -> 六部直隶皇帝（皇权直接控制行政）。
* 清初：设内阁（辅助决策） -> 设军机处（完全听命于皇帝，跪受笔录）。
2.
分析趋势：决策权、执行权、监督权越来越集中于皇帝一人之手，官僚体系从“集体议政”走向“个人独断”。
3.
辨析选项：
* A项：机构数量未必精简（如六部、内阁、军机处并存）。
* B项：符合历史趋势，皇权达到顶峰。
* C项：军机处虽效率高，但这是专制强化的副产品，非核心反映。
* D项：与制度变化无必然联系。
4.
结论：选
B。