定义 1921年7月，中国共产党在上海（后转移至嘉兴南湖）召开一大，宣告成立，是中国历史上开天辟地的大事变。
从哪来 本知识点建立在6.2 明清制度详解之上。明清时期君主专制达到顶峰，政治体制僵化，社会矛盾激化，这种传统政治秩序的彻底失效与危机，为近代新政治力量（包括中共）的诞生提供了历史必然性的背景逻辑。
为什么 中共成立并非偶然，而是多重因素汇聚的结果：
1. 阶级基础：一战期间民族资本主义短暂发展，工人阶级队伍壮大，五四运动中工人阶级登上政治舞台，具备了独立的政治力量。
2. 思想基础：五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，并与工人运动相结合。
3. 组织基础：各地共产主义小组的建立，为建党奠定了组织基础。
4. 外部条件：俄国十月革命的影响及共产国际的帮助。
本质上是近代中国救亡图存探索中，从旧民主主义向新民主主义转变的必然产物。
讲法
【适合：逻辑推理型、喜欢探究因果的学生】
采用“政治生态演变”视角。先回顾明清专制体制的僵化（前置知识），指出辛亥革命后军阀割据、议会政治失败的现实困境。引导学生思考：为什么资产阶级共和国方案行不通？进而引出需要一种全新的、代表最广大人民利益的政治力量。通过对比国民党（代表民族资产阶级/大地主大资产阶级）与共产党（代表工人阶级/农民阶级）的阶级属性差异，推导中共成立的必然性。
讲法
【适合：形象思维型、对人物故事感兴趣的学生】
采用“人物群像与场景还原”视角。聚焦中共一大代表（如毛泽东、董必武、李达等）的背景故事。讲述他们如何从不同背景汇聚上海，以及会议因法租界巡捕搜查而紧急转移至嘉兴南湖红船的细节。通过“红船精神”的具象化，让学生感受建党过程的艰难与坚定，从感性认识上升到理性认同。
讲法
【适合：应试导向型、需要快速记忆考点的学生】
采用“要素拆解与对比”视角。将中共成立拆解为“时间、地点、人物、内容、意义”五个核心要素。重点对比中共一大与二大的区别（一大确立最高纲领，二大制定最低纲领），强调“最低纲领”（反帝反封建）是中共区别于其他政党的关键标志。利用表格法，快速梳理成立条件、标志事件及历史意义，强化记忆点。