定义 各国经济通过贸易、投资、技术扩散形成相互依赖、不可分割的整体经济体系。
从哪来 建立在 3.2 经济形态演变 之上。从自给自足的自然经济到资本主义世界市场的形成，是经济全球化产生的物质基础与历史前提。
为什么 根本动力是生产力的发展与资本逐利本性。
1. 技术驱动：新航路开辟、工业革命（蒸汽机、轮船、火车）及第三次科技革命（互联网、集装箱）极大降低了运输与通讯成本，使跨国分工成为可能。
2. 制度推动：自由主义经济思想（亚当·斯密）及战后布雷顿森林体系、WTO等制度安排，打破了贸易壁垒。
3. 结果：资源在全球范围内优化配置，各国经济从“孤立”走向“联动”，一国的经济波动会迅速传导至全球。
适合：逻辑推理型、喜欢探究因果的学生**
**讲法：供需链条分析法**
不要只背“新航路、工业革命”，要画链条。
1. **起点
欧洲商品卖不出去（供大于求）+ 亚洲香料太贵（需求巨大）。
2.
突破：造船技术+航海技术（新航路）→ 第一次全球化（商品流通）。
3.
升级：机器大生产（工业革命）→ 需要更多原料和市场 → 第二次全球化（资本输出+世界市场最终形成）。
4.
现状：信息技术（第三次科技革命）→ 生产环节拆分（设计在美国、零件在中国、组装在越南）→ 第三次全球化（生产全球化）。
核心逻辑：每一次技术革命都降低了“连接”的成本，从而扩大了“连接”的范围。
适合：形象思维型、对抽象概念感到困难的学生**
**讲法：快递与外卖类比法**
1. **中世纪
像“自给自足的农家院”，自己种菜做饭，偶尔去集市换点盐，大家互不干扰。
2.
新航路后：像“出现了顺丰快递”，虽然慢，但能把海南的椰子运到北京，大家开始吃异地水果。
3.
工业革命后：像“出现了京东物流+电商平台”，不仅运得快，而且全球商品都能买，工厂开始专门做某个零件（分工）。
4.
现代：像“即时零售+全球供应链”，你在北京点一杯咖啡，咖啡豆来自埃塞俄比亚，牛奶来自新西兰，杯子来自日本，数据流在云端。
核心逻辑：全球化就是“交易半径”和“交易频率”的无限扩大。
适合：应试导向型、需要快速记忆考点的学生**
**讲法：阶段特征记忆法**
按时间轴记三个关键词：
1. **15-16世纪（新航路开辟）
关键词
“开始”。世界开始连成整体，但主要是
商品贸易，欧洲中心地位初步确立。
2.
18-19世纪（工业革命）：关键词
“形成”。世界市场
最终形成，
资本输出为主，列强瓜分世界，形成“中心-边缘”结构。
3.
20世纪90年代至今（冷战结束+互联网）：关键词
“加速”。全球化进入
制度化（WTO）和
信息化阶段，多极化趋势加强，但发展不平衡加剧。
口诀：新航路开个头，工业革命成气候，冷战结束跑得快。