定义 1924-1927年，以“联俄、联共、扶助农工”为方针，两党实现党内合作，共同进行反帝反封建的国民革命。
从哪来 建立在社会性质（半殖民地半封建导致革命任务未变）、新民主主义革命萌芽（五四运动后工人阶级登上舞台，中共成立）以及军阀割据（北洋军阀统治阻碍统一与民主）这三个前置知识点之上。
为什么 中共早期独立领导工人运动遭遇挫折，认识到单靠无产阶级力量无法战胜强大的敌人，需要建立统一战线；国民党作为当时主要的革命政党，拥有军队和一定群众基础，但缺乏彻底的反帝反封建纲领和科学理论指导。双方目标一致（反帝反封建），资源互补（中共的组织力与理论 vs 国民党的军队与影响力），且共产国际的推动，使得合作成为历史必然。
适合类型：逻辑推理型、喜欢探究因果的学生**
采用“困境-需求-匹配”的逻辑链条。
1. **困境
中共建党后发动“二七”大罢工失败，血的教训表明：工人阶级孤军奋战打不过军阀和帝国主义。
2.
需求：中共急需盟友，国民党急需灵魂（理论指导）和血液（群众基础）。
3.
匹配：孙中山提出“三大政策”，中共同意以个人身份加入国民党。
4.
结论：这不是简单的“合并”，而是“党内合作”的特殊形式，目的是借壳上市，壮大革命力量。
适合类型：形象思维型、对历史故事感兴趣的学生**
采用“创业合伙”的比喻。
1. **背景
当时中国是个“烂摊子”（军阀割据），想搞大事业（革命）。
2.
角色：中共是“初创团队”，有技术（马克思主义）、有激情，但没钱没地盘（无军队）；国民党是“老牌大厂”，有资源（黄埔军校、地盘），但产品老化（旧三民主义）、团队涣散。
3.
合作：两家公司决定“战略联盟”。中共员工去国民党公司挂职（党内合作），输出管理理念（新三民主义）和技术（政治工作），国民党提供平台和资金。
4.
结果：公司迅速扩张（北伐胜利），直到内部矛盾爆发（1927年分裂）。
适合类型：记忆困难型、需要结构化知识的学生**
采用“三要素对比记忆法”。
1. **时间轴
1924（开始）- 1927（结束）。
2.
核心标志：国民党一大召开（1924年1月），标志着合作正式形成。
3.
合作形式：党内合作（共产党员以个人身份加入国民党，但保持组织独立）。
4.
共同纲领：新三民主义（与中共民主革命纲领基本一致）。
5.
成果：黄埔军校建立、国民革命军组建、北伐战争。