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4. 基本内容

工业革命与马克思主义的诞生 · 高一
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 指近代早期欧洲社会在政治、经济、思想文化领域发生的根本性变革及其核心特征。

从哪来 它建立在“1. 革命背景”之上,是对中世纪封建秩序瓦解后新秩序形成的具体阐释。

为什么 中世纪神权政治与封建割据阻碍了生产力发展,随着商品经济复苏和新兴资产阶级壮大,旧制度无法容纳新的经济关系,必然引发政治权力重构、经济模式转型及思想解放,从而形成近代社会的“基本内容”。

时间轴对比法
绘制14-17世纪时间轴,左侧列中世纪特征(神权、庄园、行会),右侧列近代特征(王权、工厂、大学)。
适合:视觉型学习者,擅长通过图表对比记忆结构性知识的学生。
案例驱动法
以“一个佛罗伦萨商人”的一生为例,展示他如何从受行会限制到参与银行借贷,再到资助美第奇家族政治活动,串联经济、政治、文化变革。
适合:叙事型学习者,喜欢通过具体人物故事理解抽象历史进程的学生。
概念拆解法
将“基本内容”拆解为“政治集权”、“资本主义萌芽”、“人文主义”三个模块,分别用关键词卡片进行独立讲解,最后整合。
适合:逻辑型学习者,偏好模块化、条理清晰的知识体系构建的学生。
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练一道
基础题
简述文艺复兴时期“人文主义”的核心主张,并说明其如何体现近代社会的思想特征。
变式
若某地区在16世纪仍严格实行行会垄断且教会控制教育,该地区是否已具备近代社会的基本内容?请结合经济和政治因素分析。
试试手自己判
检测题
下列哪项最能体现近代社会“基本内容”中政治与经济变革的互动关系? A. 教会禁止高利贷 B. 国王授予商人特许经营权以换取税收 C. 农民起义推翻领主统治 D. 大学开设神学课程
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
选B得满分。选A、C、D均不得分。需能解释B选项中王权(政治)通过特许经营(经济政策)获取财政支持,同时商人获得市场准入,体现政治权力与经济利益的结合,符合近代国家建构特征。
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