定义 指当今世界和平与发展成为主流，取代了冷战时期的战争与革命，成为国际关系的核心议题。
从哪来 建立在“3. 战争结束”（冷战终结）和“2. 两极格局”（对峙瓦解）的基础之上，并受到“3. 资本主义新变化”（经济全球化与科技革命）的深刻影响。
为什么 冷战结束消除了大规模核战争的直接威胁，使各国能集中精力解决经济问题；同时，第三次科技革命推动生产力飞跃，经济全球化使得各国利益深度交织，合作比对抗更能带来实际收益，因此“发展”成为各国共同追求，“和平”成为发展的前提。
讲法
适合：逻辑推理型、喜欢探究因果的学生
采用“供需分析”法。问学生：如果两个邻居天天打架（两极对峙），他们还能一起做生意吗？不能。现在打架停了（战争结束），大家发现一起做生意（资本主义新变化/全球化）能赚更多钱，所以现在的主题变成了“怎么一起赚钱”（发展）和“别打架”（和平）。通过排除法，证明只有和平与发展符合最大利益。
讲法
适合：形象思维型、对抽象概念感到困难的学生
使用“身体比喻”。把世界比作一个人。冷战时期，这个人处于“应激状态”（两极格局），全身肌肉紧绷，随时准备战斗（战争）。现在应激状态解除（战争结束），身体放松了，开始关注“营养吸收”和“细胞生长”（资本主义新变化/经济发展）。所以，现在的主题就是“保持健康（和平）”和“长高变壮（发展）”。
讲法
适合：时事敏感型、喜欢联系现实的学生
采用“新闻解码”法。列举近期新闻：中美贸易谈判、气候变化巴黎协定、一带一路倡议。问学生：这些新闻的共同点是什么？都不是打仗，而是谈钱、谈规则、谈合作。这就是“时代主题”在现实中的投影。强调：虽然局部有冲突，但全球大趋势是“做生意”而非“打仗”。