定义 在混合运算中，除号与乘号具有相同的优先级，需从左至右依次计算，不能先算乘法。
从哪来 本节为初一第1讲起点，基于小学阶段已掌握的“四则运算顺序”及“同级运算从左到右”的基本规则延伸。
为什么 乘法和除法在数学结构上互为逆运算，属于同一优先级层级。若允许先算乘法后算除法，将破坏运算的线性逻辑，导致同一表达式因计算顺序不同而产生不同结果，违背运算唯一性原则。例如 $8 \div 4 \times 2$，若先算 $4 \times 2 = 8$，再算 $8 \div 8 = 1$，而按从左到右则是 $8 \div 4 = 2$，再 $2 \times 2 = 4$，结果不同。因此必须规定同级运算按书写顺序执行。
讲法
适合：直观型、依赖具体情境的学生
用“排队买票”类比：8个人排队，每人买4张票，然后每人再买2张票。不能先算“4人买2张”再除以8，因为人是按顺序一个个来的。先处理前面的除法（8÷4），再处理后面的乘法（×2）。强调“谁在前，先算谁”。
讲法
适合：逻辑型、喜欢规则推导的学生
从运算的“结合律”角度切入：乘除混合运算本质是连续乘除，可转化为 $a \div b \times c = a \times \frac{1}{b} \times c$。由于乘法满足交换律和结合律，但除法是左结合的，即 $(a \div b) \times c \neq a \div (b \times c)$。因此必须从左到右，保持运算的左结合性。
讲法
适合：易混淆、需要口诀辅助的学生
口诀：“乘除同级，从左到右；看到除号，别急着跳；前一个算完，再算后一个。” 配合手势：左手食指指向第一个数，右手食指指向运算符，从左往右滑动，每滑一步算一步，禁止“跳跃式”计算。