定义 解决代数问题的标准步骤：审题建模、去括号、合并同类项、求解验证。
从哪来 基于“转换一：从'具体数'到'字母符号'”建立符号意识，利用“L1基础层：同类项的概念”和“L1基础层：去括号法则”进行运算，通过“转换二：从'数'的运算到'式'的运算”实现规则迁移，最终达成“转换三：从'程序性知识'到'结构性知识'”的思维跃升。
为什么 初一学生习惯算术思维（逆向倒推），而代数要求代数思维（正向建模）。综合解法流程是将零散的“去括号”、“合并同类项”技能串联成自动化程序，通过固定的步骤降低认知负荷，让学生从“算对一道题”转向“掌握一类题”，实现从机械执行到结构理解的转变。