定义 两条直线相交，形成四个角，其中不相邻的两个角互为对顶角，它们大小相等。
从哪来 建立在“转换一：从'具体数'到'字母符号'”之上，用字母表示角，为后续推导角的关系做铺垫。
为什么 因为直线是平直的（180度），两条直线交叉时，相邻的两个角拼起来正好是一条直线（平角）。既然相邻角互补，那么剩下的对顶角必然相等，这是由直线的性质决定的。
实物演示法
拿两根吸管交叉，转动其中一根，让学生观察对顶角的变化。适合
视觉型、动手能力强的学生。
逻辑推导法
画两条相交线，标出∠1、∠2、∠3、∠4，利用“∠1+∠2=180°”和“∠2+∠3=180°”推出∠1=∠3。适合
逻辑型、喜欢推理的学生。
生活类比法
用剪刀开合的过程，说明两个刀刃之间的夹角（对顶角）始终相等。适合
抽象思维较弱、需要生活经验支撑的学生。