定义 克（g）是国际通用的质量单位，用于计量较轻物体的重量，1克约等于一枚2分硬币或一颗方糖的质量。
从哪来 本知识点为二年级数学“质量单位”单元的起始内容，无前置知识点依赖，直接基于生活经验引入。
为什么 生活中物体轻重差异巨大，若只用“重”或“轻”描述无法精确交流。引入“克”是为了建立统一的、可量化的标准，解决“到底有多重”的问题，为后续学习千克及单位换算打下基础。
实物感知法
让学生用手掂量一枚2分硬币，感受“1克”的轻重；再掂量一袋500克盐，对比轻重差异。
适合：具象思维强、喜欢动手操作、对抽象概念理解困难的学生。
生活类比法
列举常见物品重量（如：1个鸡蛋约50克，1个苹果约200克），让学生建立“克”与日常物品的对应关系。
适合：生活经验丰富、善于联想、对数字敏感度较高的学生。
天平演示法
使用电子天平或托盘天平，现场称量不同物品，观察读数变化，理解“克”是测量结果。
适合：逻辑性强、喜欢观察实验现象、对工具使用感兴趣的学生。