定义 在无法完整解出题目时，通过书写关键步骤、公式或结论，争取部分分数的应试策略。
从哪来 它建立在1. 分步得分原则之上。
为什么 高考数学阅卷采用“踩点给分”机制，即根据解题过程中的关键节点（如定义域、关键公式、中间结论）分配分数，而非仅看最终答案。当完整解题路径受阻时，若能准确呈现这些关键节点，即可触发阅卷规则中的得分点，从而在无法满分的情况下最大化得分。
类比法
将解题过程比作“登山”，即使无法登顶（得出最终答案），只要到达了正确的“观景台”（关键步骤/公式），就能获得相应的“里程奖励”。
适合：对抽象逻辑理解困难，需要形象化激励的学生。
逆向拆解法
展示一道满分解答，用红笔圈出所有“得分点”（如：设变量、列方程、求导、代入），然后演示如果中间断掉，保留哪些红圈内容还能得分。
适合：逻辑清晰，喜欢结构化分析，但缺乏应试技巧的学生。
案例复盘法
选取高考真题中典型的“卡壳”场景，对比“放弃”与“骗分”两种策略的得分差异，直观展示“写总比不写好”的量化收益。
适合：基础薄弱，容易因畏难情绪直接空白的学生。