定义 毫米和分米是介于厘米与米之间的长度单位，10毫米=1厘米，10分米=1米。
从哪来 本知识点建立在学生已掌握的“米”和“厘米”的长度概念及进率关系之上。
为什么 生活中存在比1厘米短、比1米长的物体，仅用米和厘米测量不便或精度不够。引入毫米（更精细）和分米（更便捷）是为了填补测量空白，完善十进制长度单位体系，使测量更精确、记录更简洁。
实物感知法
让学生用尺子量1分硬币厚度（约1毫米）、1分米长的铅笔段。适合
具象思维强、动手能力强的学生，通过触觉和视觉建立直观表象。
数轴推导法
在数轴上从0到1厘米间等分10份，每份即1毫米；从0到1米间等分10份，每份即1分米。适合
逻辑推理能力强、抽象思维较好的学生，理解单位间的十进制关系。
生活应用法
讨论手机屏幕厚度（毫米）、课桌高度（分米）为何不用厘米或米表示。适合
生活经验丰富、喜欢联系实际的学生，理解单位选择的合理性。