定义 计算两个时刻之间经过的时间，即结束时刻减去开始时刻所得的差值。
从哪来 本节为起点，无前置知识点。
为什么 时间具有连续性和顺序性。经过的时间本质上是时间轴上两个点之间的距离。因为时间单位（时、分）是十进制与六十进制混合的，所以计算时不能简单相减，必须遵循“大数减小数”的位值原理，当分钟位不够减时，需要从小时位借位（1小时=60分钟），这体现了单位换算与减法算理的结合。
讲法
数轴法（直观演示）
适合
视觉型、空间思维较强的学生。
在数轴上标出开始时刻和结束时刻，通过“分段数”或“画箭头”的方式，先数整小时，再数剩余分钟。例如从 8:15 到 9:40，先数到 9:15（1小时），再数 15 到 40（25分钟），合计 1小时25分。此法将抽象的时间差转化为可视的长度差。
讲法
竖式计算法（算法规范）
适合
逻辑型、喜欢规则的学生。
将时刻写成竖式，结束时刻在上，开始时刻在下。强调“分减分，时减时”。重点讲解“借位”规则：如果上面的分钟数小于下面的分钟数，需从上面的小时数借 1 当 60，加到分钟数上再减。例如 9:40 - 8:15，直接相减；若为 9:20 - 8:40，则需借位，变为 (8时+80分) - 8时40分 = 40分。此法强调算理与算法的统一。
讲法
补数法（逆向思维）
适合
思维灵活、计算速度快的学生。
不直接相减，而是看“经过多少时间能凑整”。例如从 8:15 到 9:40，先想 8:15 到 9:00 是 45 分钟，9:00 到 9:40 是 40 分钟，45+40=85分钟，即 1小时25分。或者从 8:15 到 9:15 是 1小时，9:15 到 9:40 是 25分钟。此法利用“凑整”降低计算难度，避免借位错误。