定义 将亿以内的数按四位一级分级，从高位起，一级一级地读出数字及计数单位。
从哪来 本节为起点，无前置知识点记录。
为什么 十进制计数法中，每四个数位构成一个“级”（个级、万级）。因为相邻两个计数单位间的进率是10，而每级内部结构相同（个、十、百、千），所以读法上只需读出个级的数，再在万级末尾加“万”字即可，这体现了位值制的规律性和分级读法的简洁性。
实物类比法
适合
具象思维强、喜欢动手操作的学生。
准备写有数字的卡片，将数字分成两组（个级和万级）。告诉学生：“万级就像‘大部队’，个级就像‘小分队’。先读大部队，后面加个‘万’字；再读小分队。如果大部队里有人缺席（中间有0），就要喊一声‘零’。”通过分组卡片移动，直观展示分级和读法。
口诀记忆法
适合
听觉记忆好、喜欢规律总结的学生。
教授口诀：“四位一级分清楚，从高位起往下读；万级读完加个万，个级照读不加字；中间有零读一个，末尾有零不读它。”配合板书，让学生齐读口诀，并在具体数字上逐字对应口诀，强化程序性记忆。
错误对比法
适合
逻辑分析能力强、喜欢找茬的学生。
给出几个典型的错误读法（如把3005000读成“三百零五万零”或“三百万五千”），让学生当“小老师”找出错误并说明理由。通过辨析“为什么这里要读零”、“为什么那里不读零”，反向推导正确的分级和读零规则，深化对位值理解。