定义 通过比较位数或相同位数下从高位到低位逐位比较，确定两个亿以内数的大小关系。
从哪来 本节为起点，无前置知识点记录。
为什么 数的本质是计数单位的累加。位数多意味着最高级的计数单位大（如千万位大于百万位），因此位数多者必大。若位数相同，则最高位计数单位相同，大小取决于该位上的数字；若最高位相同，则依次向低位比较，直到分出大小。这体现了十进制位值制的逻辑。
直观位值法
将两个数对齐，用不同颜色标记最高位。强调“位数不同看位数，位数相同看高位”。适合
形象思维强、对抽象逻辑理解较慢的学生。
生活类比法
用身高比较（先看头，头一样高看肩膀）或版本号比较（1.0 vs 2.0，先看主版本）。强调“从大到小”的优先级。适合
喜欢生活化情境、对纯数学符号敏感的学生。
算法程序法
将比较过程拆解为步骤：1.数位数；2.若不同，位数多者大；3.若相同，从最高位开始逐位比，直到不同。适合
逻辑思维强、喜欢规则化、程序化思考的学生。