定义 0在加、减、乘、除运算中的特殊性质，包括0加任何数得原数、0乘任何数得0等规则。
从哪来 本节为起点，无前置知识点。
为什么 0表示“没有”或“起点”。加法是合并，没有东西加进去，总量不变；乘法是重复累加，0个组或每组0个，结果都是0；减法是从总数中去掉，去掉0个，总数不变；除法是把总数平均分，0个东西分给任何人都是0，但0个东西无法平均分成若干份（除数不能为0）。
生活情境法
适合
形象思维强、喜欢具体情境的学生。
举例：你有5个苹果，妈妈又给了你0个，你还有几个？（5+0=5）；你有5个苹果，吃了0个，还剩几个？（5-0=5）；你有0个苹果，分给3个朋友，每人几个？（0÷3=0）；你有3个苹果，分给0个朋友，每人几个？（无法分，引出除数不能为0）。
逻辑推导法
适合
抽象思维强、喜欢讲道理的学生。
推导：a+0=a，因为0是加法单位元，不改变原数；a×0=0，因为a×0表示a个0相加，0+0+...+0=0；a-0=a，因为减去0等于没减；0÷a=0（a≠0），因为0×a=0，所以0÷a=0；0÷0无意义，因为任何数乘0都得0，无法确定商。
对比归纳法
适合
喜欢规律、善于总结的学生。
列表对比：
| 运算 | 0在左边 | 0在右边 | 特殊情况 |
|------|---------|---------|----------|
| 加法 | 0+a=a | a+0=a | 无 |
| 减法 | 0-a（a>0）无意义 | a-0=a | 0-0=0 |
| 乘法 | 0×a=0 | a×0=0 | 无 |
| 除法 | 0÷a=0（a≠0） | a÷0无意义 | 0÷0无意义 |