定义 光在界面发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且反射角等于入射角。
从哪来 本节为初二光学起点，无前置知识点依赖，直接基于“光沿直线传播”及“光在介质表面发生反射”的现象引入。
为什么 光在均匀介质中沿直线传播，当遇到不同介质的界面时，部分光返回原介质。根据惠更斯原理或费马原理（光程取极值），光在界面上的反射行为遵循对称性：入射点处法线为对称轴，入射光线与反射光线关于法线对称，因此反射角必然等于入射角，且三线共面。
讲法
适合：形象思维强、喜欢动手操作的学生
用激光笔照射平面镜，在白色硬纸板上标记入射光线和反射光线。改变入射角度，用量角器测量入射角和反射角，记录数据。引导学生发现：无论角度如何变化，两个角始终相等，且光线始终在同一张纸板上（共面）。通过“找规律”的方式归纳出定律。
讲法
适合：逻辑推理能力强、偏好抽象思维的学生
从“对称性”切入。假设光路是可逆的，若反射角不等于入射角，则反向入射时无法沿原路返回，违背光路可逆原理。结合几何对称性，法线作为角平分线，推导出反射角等于入射角。强调“法线”是几何对称轴，而非物理实体。
讲法
适合：空间想象力较弱、易混淆概念的学生
用“镜子游戏”类比：你站在镜子前，脸正对镜子（法线方向），左右手互换位置（对称）。强调“法线”是垂直于镜面的假想线，是测量角度的基准。反复练习“先画法线，再量角”的步骤，强化“角是光线与法线的夹角”这一关键概念，避免与镜面夹角混淆。