定义 通过马德堡半球实验、吸盘挂钩等生活及实验现象，证明大气对浸在其中的物体产生向各个方向的压强。
从哪来 基于“1. 压强概念”理解压力与受力面积的关系，并运用“1. 实验方法”中的控制变量法与转换法，通过观察宏观现象推断微观（宏观）力的存在。
为什么 大气层受重力作用且具有流动性，因此会对浸在其中的物体产生压强。由于大气压强数值巨大（约 $1.01 \times 10^5 \text{Pa}$），当物体内部气压小于外部大气压时，巨大的压力差会产生显著的效果（如吸盘紧贴、半球难以拉开），从而成为大气压存在的直接证据。
生活体验法
让学生尝试用嘴吸住一个去核的熟鸡蛋，或者用注射器吸墨水。
适合：对抽象概念不敏感、喜欢动手操作、直观思维强的学生。
逻辑：通过肌肉感觉（吸力）和视觉现象（鸡蛋被吸入、墨水上升），建立“空气有力量”的直觉，再引出这是大气压的作用。
经典实验复现法
详细讲解马德堡半球实验的过程、数据（16匹马）及结果。
适合：逻辑严密、喜欢历史典故、擅长通过极端案例理解物理量级的学生。
逻辑：通过“16匹马都拉不开”这一震撼事实，反推大气压强的巨大数值，强调“压强=压力/面积”，面积大导致总压力巨大，从而证明大气压不仅存在，而且很大。
对比推理法
对比“真空罩内的闹钟声音消失”与“真空罩内的塑料瓶变瘪”。
适合：具备较强逻辑推理能力、善于通过控制变量分析因果关系的学生。
逻辑：声音消失证明真空（无介质），瓶子变瘪证明外部有力。既然内部是真空（无气压），外部瓶子却变瘪，说明这个力只能来自外部空气，即大气压。