定义 大气压强随海拔高度的增加而减小，且高度越高，减小得越快。
从哪来 基于“压强概念”理解压力与受力面积的关系，利用“实验方法”中的控制变量法分析高度对气体密度的影响，结合“L1 基础识记”中大气压的存在及“L2 理解应用”中液体/气体压强公式的类比。
为什么 大气压是由空气受重力作用产生的。海拔越高，该位置上方的空气柱越短，且空气越稀薄（密度越小），因此上方空气的总重力越小，对单位面积产生的压力也就越小，导致压强降低。
类比法
把大气层想象成一层厚厚的“空气地毯”。站在山脚，头顶压着整块地毯；站在山顶，头顶只压着地毯的一角。压得越轻，压强自然越小。
适合：形象思维强、抽象逻辑较弱、喜欢直观比喻的学生。
公式推导法
回顾液体压强公式 $p=\rho gh$。虽然大气密度 $\rho$ 不恒定，但定性分析可知：高度 $h$ 增加，上方空气柱高度增加但密度 $\rho$ 急剧减小，综合效应导致压强 $p$ 随高度增加而显著下降。
适合：数学基础好、擅长逻辑推导、喜欢从公式本质理解物理量的学生。
实验现象法
展示“马德堡半球实验”在不同海拔的模拟数据，或演示“吸盘挂钩”在平原吸得紧、在高原吸不住的现象。通过对比同一物体在不同高度受到的大气压力差异，反推压强变化。
适合：动手能力强、对实验现象敏感、通过观察得出结论的学生。