定义 导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，公式为 $I = \frac{U}{R}$。
从哪来 基于 5.1 电流与电压、电阻的关系（L2） 的实验结论，结合 4.2 滑动变阻器的使用（L2） 控制变量法，以及 1.2 电压的测量（L1-L2） 和 4.2 电流的测量（L1-L2） 的读数基础。
为什么 电压是形成电流的原因（类似水压推动水流），电阻是导体对电流的阻碍作用（类似水管粗细或粗糙度）。
1. 电压决定电流大小：电压越高，电场力越强，自由电荷定向移动越快，电流越大。
2. 电阻限制电流大小：电阻越大，电荷移动受到的阻碍越大，电流越小。
3. 因果关系：电压是“因”，电流是“果”，电阻是导体本身的属性（由材料、长度、横截面积决定，见 3.3 电阻与温度的关系（L2） 等前置知识），不随电压电流改变。
水力学类比法**
* **适合学生
形象思维强、抽象逻辑较弱的学生。
*
内容：将电路比作水路。电压是水压，电流是水流速度，电阻是水管的粗细或堵塞程度。
* 水压（U）越大，水流（I）越快。
* 水管越细/堵（R）越大，水流（I）越慢。
* 强调：水压是动力源，水管属性是阻碍，水流是结果。
数学比例分析法**
* **适合学生
数学基础好、喜欢逻辑推导的学生。
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内容：从实验数据表格入手。
* 固定 R，U 加倍，I 也加倍 $\rightarrow$ I 与 U 成正比。
* 固定 U，R 加倍，I 减半 $\rightarrow$ I 与 R 成反比。
* 综合得出 $I \propto U$ 且 $I \propto \frac{1}{R}$，故 $I = \frac{U}{R}$。
* 强调：这是实验归纳出的定量关系，而非定义式（电阻不由电压电流决定）。
微观粒子运动法**
* **适合学生
物理直觉好、喜欢探究本质的学生。
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内容：
* 电压建立电场，电场力推动自由电子定向移动。
* 电阻源于电子与晶格原子的碰撞（散射）。
* 电压高 $\rightarrow$ 电场力强 $\rightarrow$ 电子加速快 $\rightarrow$ 电流大。
* 电阻大 $\rightarrow$ 碰撞频繁 $\rightarrow$ 平均漂移速度慢 $\rightarrow$ 电流小。
* 结合
3.3 电阻与温度的关系（L2）：温度升高，原子振动加剧，碰撞更频繁，电阻变大，电流变小。