定义 电量 $Q$ 是电流 $I$ 与时间 $t$ 的乘积，即 $Q=It$，表示单位时间内通过导体横截面的电荷总量。
从哪来 本节为高二物理第1讲起点，无前置知识点记录，直接基于电流定义 $I=Q/t$ 进行推导。
为什么 电流的本质是电荷的定向移动。既然电流强度 $I$ 定义为单位时间（1秒）内通过导体横截面的电荷量，那么经过时间 $t$ 通过的总电荷量 $Q$ 自然就是电流强度 $I$ 与时间 $t$ 的累积乘积。这是由电流定义的直接数学变形，体现了“流量”与“总量”的关系。
讲法
适合类型：形象思维强、喜欢生活类比的学生
讲法：水管模型
把电流比作水流，电流强度 $I$ 是水龙头的出水量（每秒流出多少升水），时间 $t$ 是开水的时长，电量 $Q$ 就是流出的总水量。如果水龙头每秒流 2 升（$I=2$），开了 3 秒（$t=3$），总共流了 6 升（$Q=6$）。强调 $Q$ 是“累积量”，$I$ 是“速率”。
讲法
适合类型：逻辑严密、偏好数学推导的学生
讲法：定义逆运算
从电流的定义式 $I = \frac{Q}{t}$ 出发。这是一个除法关系，要求解分子 $Q$，只需将等式两边同乘 $t$，得到 $Q = It$。强调这是代数变形，而非新的物理规律，核心在于理解 $I$、$Q$、$t$ 三个物理量的量纲关系（安培 = 库仑/秒）。
讲法
适合类型：微观视角、喜欢探究本质的学生
讲法：微观粒子计数
电流 $I$ 是大量自由电子定向移动形成的。电量 $Q$ 就是这段时间内通过截面的电子总电荷量。如果每个电子带电量 $e$，通过 $N$ 个电子，则 $Q = Ne$。结合 $I = \frac{Ne}{t}$，可得 $Q = It$。强调 $Q$ 是微观粒子电荷的宏观总和，具有不连续性（量子化）但在宏观上表现为连续量。