定义 利用物质特征光谱（发射或吸收）来鉴别物质组成及确定其物理状态的分析方法。
从哪来 本节为高二物理光学部分的起点，无前置知识点记录。
为什么 原子内部电子能级是量子化的、不连续的。当原子吸收或释放能量发生跃迁时，只能吸收或辐射特定频率的光子（$h\nu = E_m - E_n$）。因此，每种元素都有独一无二的“指纹”光谱，这是光谱分析能鉴别物质的物理本质。
类比法
将光谱比作“指纹”或“条形码”。
适合：形象思维强、对抽象量子概念感到困难的学生。
讲解逻辑：就像每个人指纹不同，每种元素原子结构不同，发出的光颜色组合也不同。光谱仪就是“指纹识别器”。
实验推导法
从氢原子光谱实验切入。
适合：逻辑推理能力强、喜欢探究实验原理的学生。
讲解逻辑：展示氢原子光谱照片（巴耳末系），指出亮线位置固定。引入玻尔模型，解释为何亮线对应特定能级差，从而推导出“特征光谱”概念。
应用情境法
从天体物理或刑侦鉴定入手。
适合：对实际应用感兴趣、学习动机外在的学生。
讲解逻辑：如何知道几光年外的恒星含有铁？如何鉴定古董颜料成分？通过光谱分析，无需接触样本即可远程或无损检测物质成分。