定义 描述同一物理过程中，不同物理量之间通过数学变换（如倒数、平方、线性化）形成的图像对应关系。
从哪来 基于 6.2 图像法 的坐标轴选取与斜率截距含义，结合 4.3 模型识别清单 中特定物理模型（如单摆、平抛）的公式结构，以及 5.1 力学实验 中数据处理的需求而建立。
为什么 物理规律往往是非线性的（如 $T^2 \propto L$ 或 $y \propto x^2$），直接作图难以直观判断规律或精确求解常数。通过代数变形将非线性关系转化为线性关系（$y=kx+b$），利用直线的几何特征（斜率、截距）可以消除系统误差、直观验证假设并精确提取物理量，这是实验数据处理的核心逻辑。
代数推导法
直接列出物理公式，通过移项、取倒数或平方，强行凑出 $y=kx+b$ 的形式。
*适合学生*：数学基础扎实，擅长公式推导，喜欢逻辑严密性的学生。
实验反推法
先给出实验数据表格，让学生尝试作图。先画原始量（如 $T-L$），发现是曲线；再引导画 $T^2-L$，发现是直线。通过对比“曲线难处理”与“直线易处理”的差异，理解转换的必要性。
*适合学生*：形象思维强，对抽象公式不敏感，需要从实验现象中归纳规律的学生。
类比映射法
将物理量比作“坐标点”，将公式变形比作“地图投影”。就像把地球表面（非线性）展开成平面地图（线性）会有变形一样，我们选择一种“投影方式”（如取平方根）让物理规律在平面上“拉直”。
*适合学生*：空间想象力好，喜欢宏观视角和概念类比，对具体计算细节容易疲劳的学生。