定义 公平指处理事情合情合理，无偏私；在道法中特指权利与义务、付出与回报的合理对应及机会均等。
从哪来 本节为初二道法第1讲起点，无前置知识点，基于学生生活经验中“分东西”、“排队”等朴素正义感引入。
为什么 公平是社会稳定的基石。若缺乏公平，强者恒强、弱者被剥夺，社会契约破裂，合作无法持续。公平并非绝对平均，而是基于规则的权利义务对等，它保障每个人在同等规则下享有同等机会，从而激发社会活力与信任。
生活情境法
模拟“分蛋糕”游戏。先让一人切，另一人先选，再交换角色。让学生体会“规则决定结果”的公平感。
适合：具象思维强、喜欢互动、对抽象概念感到枯燥的学生。
逻辑推演法
列举“考试作弊者得高分”与“努力者得高分”两种情境，推导若前者被认可，后者将不再努力，最终班级整体水平下降。
适合：逻辑思维强、喜欢因果分析、理性型学生。
对比辨析法
展示“平均主义”（每人发100元）与“公平分配”（按贡献或需求分配）的案例，辨析“公平≠平均”。
适合：容易混淆概念、需要厘清边界、批判性思维较强的学生。