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3.3 对社会负责

做负责任的公民 · 初二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 公民在行使权利时,必须履行维护国家利益、社会公共利益及他人合法权益的义务。

从哪来 建立在 3.2 权利义务一致性的体现 之上。

为什么 权利与义务是相互依存、不可分割的。社会是一个有机整体,个人的权利实现依赖于稳定的社会秩序和公共福祉。如果只享受权利而不履行对社会负责的义务(如遵守公共秩序、爱护公共财产),就会破坏社会运行的基础,最终导致所有人的权利都无法得到保障。因此,对社会负责是权利得以持续实现的必要条件,也是权利义务一致性在社会层面的具体展开。

案例对比法
展示两个场景,一个是游客在景区乱刻乱画(只享游览权,不顾社会责),另一个是志愿者清理垃圾(履行社会责任)。引导学生讨论:为什么前者被谴责,后者被赞扬?
适合:形象思维强、对抽象概念理解困难、喜欢直观对比的初中生。
逻辑推导法
从“权利来源”入手,提问“你的受教育权是谁提供的?”(国家和社会)。进而推导“既然社会提供了资源,我们是否需要对社会的持续运转负责?”
适合:逻辑思维强、喜欢探究因果关系、擅长理性分析的学生。
角色代入法
假设你是社区物业经理或城市管理者,面对居民乱扔垃圾、噪音扰民等行为,你会如何制定规则?为什么这些规则是合理的?
适合:同理心强、喜欢角色扮演、关注人际互动和社会治理的学生。
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练一道
基础题
小明认为:“我花钱买了电影票,就有权利在影厅里大声打电话,这是我的自由。”请运用“对社会负责”的知识评析小明的观点。
变式
某地为了发展旅游经济,允许游客在自然保护区内随意搭建帐篷。起初游客增多,但随后生态环境恶化,水源污染,最终导致景区关闭,游客和当地居民利益受损。请分析这一现象体现了什么道理?
看解答过程
1. 判断:小明的观点是错误的。 2. 分析:虽然小明拥有观影的权利,但权利的行使有界限。大声打电话侵犯了其他观众享受安静观影环境的权利,也扰乱了公共秩序。 3. 结论:公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明未履行对社会负责的义务,其权利行使方式不当。
试试手自己判
检测题
张某在自家阳台上安装空调外机,噪音影响了邻居李某的休息。李某要求张某整改,张某说:“这是我的房子,我想怎么装就怎么装,你无权干涉。” 请问:张某的说法是否成立?为什么?(请结合“对社会负责”和“权利义务一致性”作答)
看答案和判分标准
答案:张某的说法不成立。 1. 张某拥有房屋所有权,有权安装空调,但权利的行使不得损害他人的合法权益。 2. 张某的行为产生了噪音污染,侵犯了李某的安宁权,也违反了社会公共秩序(对社会负责的要求)。 3. 权利义务具有一致性,张某在享受居住权利的同时,必须履行不扰民、维护邻里和谐的社会义务。
判对标准:
1. 明确判断“不成立”(1分)。
2. 指出张某侵犯了他人权利或公共利益(1分)。
3. 结合“权利义务一致性”或“对社会负责”原理进行解释(2分)。
4. 逻辑清晰,语言通顺(1分)。
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