定义 指通过家庭、学校、社会、网络及政府等多方协同，对未成年人不良行为进行早期干预和矫治，防止其滑向犯罪深渊。
从哪来 建立在 1.1 少年的特点 之上。因为少年身心发育尚未成熟，自控力弱、易受外界影响且缺乏法律意识，所以必须依靠外部系统的“预防”机制来弥补其内在能力的不足。
为什么 未成年人处于生理和心理的“风暴期”，大脑前额叶（负责决策和控制冲动）发育滞后于边缘系统（负责情绪和冲动）。这种生理上的“刹车失灵”加上社会环境的复杂诱惑，使得他们极易从“不良行为”（如旷课、打架）滑向“严重不良行为”甚至“犯罪”。预防的核心逻辑是“关口前移”，在行为固化前切断犯罪链条，而非事后惩罚。