定义 生命具有独特性、不可逆性、短暂性及社会性，是自然属性与社会属性的统一。
从哪来 建立在“四、生命的有限性”与“七、正确看待生命”之上，结合“八、珍爱生命”的行为导向。
为什么 生命源于生物进化，受物理规律制约故具有限性与不可逆性；人作为社会存在，其生命价值通过社会关系体现，故兼具社会性。理解这些特点，才能从“被动接受死亡”转向“主动创造意义”。
案例对比法
展示两张照片，一张是婴儿出生，一张是老人离世。提问：这两张照片说明了生命的什么特点？引导学生发现“不可逆”和“有限”。再展示同一张脸在不同年龄的照片，强调“独特性”。
适合：形象思维强、对抽象概念理解困难的学生。
逻辑推导法
从“时间轴”切入。时间只能单向流动，所以生命不可逆；时间总量固定，所以生命有限。既然有限且不可逆，那么每一刻都是唯一的，所以生命是独特的。
适合：逻辑思维强、喜欢探究因果关系的学生。
体验反思法
让学生闭眼回忆自己最难忘的一个瞬间，然后问：如果时间倒流，你能完全复制那个瞬间吗？（不能，因为心境、环境、他人状态都变了）。从而引出生命的“不可逆”和“独特性”。
适合：情感丰富、内省能力强、对自我体验敏感的学生。