定义 中国通过引进外资和对外直接投资，实现资源优化配置、产业升级与全球价值链攀升的经济行为。
从哪来 建立在“4.1 中国和平发展道路”之上。和平发展道路要求中国坚持互利共赢，利用外资与对外投资正是这一道路在经济领域的具体实践，旨在通过开放合作促进共同发展，而非零和博弈。
为什么 核心逻辑是“互补性”与“效率最大化”。
1. 资源互补：中国拥有庞大的市场、完整的产业链和劳动力优势，但早期缺乏资金、技术和管理经验；发达国家拥有资本和技术，但市场饱和、成本高昂。双向流动能弥补各自短板。
2. 产业升级：利用外资不仅是引资，更是引技、引智、引管理，倒逼国内企业提升竞争力；对外投资则是为了获取海外资源、技术和市场，推动国内产业向全球价值链高端攀升。
3. 风险分散：通过“引进来”和“走出去”相结合，中国可以分散单一市场风险，增强经济韧性，这是和平发展道路中“合作共赢”的必然要求。
案例对比法
用“特斯拉上海超级工厂”（利用外资）和“华为/比亚迪海外建厂”（对外投资）两个真实案例进行对比。
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适合：形象思维强、对新闻热点感兴趣、抽象概念理解困难的学生。
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操作：展示特斯拉工厂带来的就业、税收和技术溢出效应，对比比亚迪在匈牙利建厂获取欧洲市场准入和电池技术的案例，让学生直观看到“钱进来”和“钱出去”的不同目的和收益。
逻辑推演法
从“供需矛盾”出发推导。
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适合：逻辑思维强、喜欢探究因果关系、擅长理论分析的学生。
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操作：提问“为什么中国不缺钱还要引外资？”引导学生分析：缺的不是货币，而是技术、管理经验和国际规则话语权。再问“为什么中国企业要走出去？”引导分析：国内市场竞争激烈（内卷），需要海外市场和资源。从而推导出双向流动是解决结构性矛盾的必然选择。
角色扮演法
模拟“招商引资局”和“跨国企业CEO”的谈判。
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适合：表达能力强、喜欢互动、对经济活动缺乏实感的学生。
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操作：让学生分组，一组扮演地方政府（强调就业、税收、环保），一组扮演外资企业（强调利润、政策优惠、市场准入）。通过谈判过程，让学生理解利用外资是双向选择、互利共赢的过程，而非单方面给予或索取。