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二、世界贸易组织

经济全球化与对外开放 · 高一
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一,被称为“经济联合国”,负责管理世界经济和贸易秩序。

从哪来 本节为高一第1讲起点,无前置知识点。

为什么 随着经济全球化深入,各国经济相互依存度加深,单边主义和保护主义导致贸易摩擦频发。建立WTO旨在通过多边规则降低贸易壁垒、解决争端,促进资源在全球范围内优化配置,实现各国共同繁荣。

案例对比法
对比1930年代大萧条时期各国“以邻为壑”的关税战与当今WTO框架下的自由贸易。
适合:历史感强、喜欢通过故事和背景理解抽象概念的学生。
角色模拟法
设定场景,让学生分别扮演出口国、进口国、WTO仲裁员,模拟一起贸易纠纷的解决过程。
适合:思维活跃、喜欢互动和体验式学习的学生。
结构拆解法
用“规则制定者”、“争端解决者”、“贸易谈判者”三个身份拆解WTO职能,强调其非政府间组织的性质。
适合:逻辑性强、喜欢条理清晰和结构化知识的学生。
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练一道
基础题
某国以“国家安全”为由,突然禁止进口他国芯片,并声称这是其主权行为。请判断该行为是否符合WTO原则,并说明理由。
变式
A国认为B国对电动汽车的补贴政策构成不公平竞争,向WTO提起诉讼。WTO专家组裁定B国败诉,要求取消补贴。但B国政府拒绝执行裁决。请问WTO能否强制B国执行?为什么?
试试手自己判
检测题
“WTO拥有全球警察权力,可以强制任何国家遵守其规则。”这句话对吗?请简要说明理由。
看答案和判分标准
答案:不对。
判对标准:
1. 明确判断为“错误”或“不对”(1分)。
2. 指出WTO是政府间国际组织,不具备超国家强制力(1分)。
3. 提到其执行机制依赖成员自觉、授权报复或政治压力(1分)。
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