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2.2 全国人民代表大会

我国的国家机构 · 六年级
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表人民行使国家立法权、决定权、任免权和监督权。

从哪来 本知识点建立在 2.3 宪法总纲的核心制度 之上。宪法总纲确立了我国实行人民代表大会制度作为根本政治制度,明确了国家一切权力属于人民,而人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。同时,结合 6.2 宪法监督 中关于最高权力机关监督宪法实施的职能,以及 8.2 宪法修正案解读(2018年) 中关于国家机构职权的最新规定,共同构成了理解全国人大地位与职权的基础。

为什么 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。由于人口众多、地域辽阔,人民无法直接管理国家事务,必须通过选举代表组成权力机关来行使权力。全国人民代表大会由各省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成,具有最高的代表性。因此,它被赋予最高国家权力机关的地位,其他国家机关(如国务院、最高法、最高检)都由它产生,对它负责,受它监督。这种设计确保了国家权力最终来源于人民,并通过对最高权力机关的集中行使,保证国家意志的统一和高效执行。

讲法
适合类型:逻辑推理型学生 讲法内容: 采用“权力溯源法”。先画一个金字塔结构,塔尖是“人民”,塔身是“全国人大”,塔基是“国务院、最高法、最高检、国家监察委”。 提问:“如果人民是老板,全国人大是什么角色?其他国家机关又是什么角色?” 引导结论:人民是所有者,全国人大是“董事会”(最高决策层),其他机关是“执行部门”。 推导:因为董事会拥有最高决策权(立法、决定、任免、监督),所以全国人大拥有最高权力。其他部门由董事会任命(产生),向董事会汇报(负责),受董事会检查(监督)。通过这种层级关系的逻辑推导,让学生理解“最高”二字的来源。
适合类型:形象记忆型/故事型学生** **讲法内容:** 采用“家庭会议比喻法”。 把国家比作一个大家庭。 - **人民
家里的所有成员(父母、孩子、亲戚)。 - 全国人大:一年一次的“家庭最高议事会”。只有在这个会上,大家才能决定家里的大事(如买房、搬家、定家规)。 - 国务院:管家。管家是议事会选出来的,专门负责日常买菜做饭、打扫卫生(执行行政事务)。 - 最高法/最高检:法官和检察官。也是议事会选出来的,专门负责处理家里谁犯了错、怎么罚(司法审判)。 - 宪法:家规。 强调:管家(国务院)再厉害,也不能改家规(宪法),也不能推翻议事会(全国人大)的决定。如果管家乱来,议事会可以把他撤换(任免权),或者查他的账(监督权)。
讲法
适合类型:时政关注型/实践型学生 讲法内容: 采用“两会新闻拆解法”。 播放或展示一段简短的“全国人大会议开幕”新闻片段(如审议政府工作报告、表决通过法律草案)。 任务:让学生从新闻中找出四个动作,并对应到四大职权: 1. 审议/通过《民法典》或《刑法》修正案 -> 立法权(制定和修改法律)。 2. 批准《政府工作报告》和《预算报告》 -> 决定权(决定国家重大事项,如预算、战争与和平)。 3. 选举/罢免国家主席、总理、法院院长 -> 任免权(选举、决定和罢免国家领导人)。 4. 听取和审议“一府一委两院”工作报告 -> 监督权(监督其他国家机关的工作)。 让学生明白,全国人大不是天天开会,而是每年一次集中行使这四项最高权力。
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练一道
基础题
下列属于全国人民代表大会行使立法权的是( ) A. 批准2024年中央和地方预算草案 B. 选举国家监察委员会主任 C. 通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 D. 听取并审议国务院政府工作报告
变式
某市人大代表提议修改本市的地方性法规,该提议最终由谁通过?这体现了全国人大与地方人大的什么关系?
看解答过程
1. 分析选项A:“批准预算”属于对国家重大财政事项的决定,属于决定权。 2. 分析选项B:“选举主任”属于对国家领导人的选任,属于任免权。 3. 分析选项C:“通过法律”是制定或修改法律的行为,属于立法权。 4. 分析选项D:“听取审议报告”是对其他国家机关工作的检查,属于监督权。
试试手自己判
检测题
某同学说:“全国人民代表大会是最高国家权力机关,所以它可以撤销国务院制定的所有行政法规。” 请判断该说法是否正确,并说明理由。
看答案和判分标准
答案:判断:** 错误。
判对标准:
1. 结论正确:明确指出说法错误(1分)。
2. 理由准确:
- 全国人大确实有权改变或撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规(2分)。
- 但前提是“同宪法、法律相抵触”,而非“所有”行政法规(1分)。
- 国务院在宪法和法律规定的范围内,有权根据宪法和法律制定行政法规,这是其合法的行政立法权,全国人大不能随意撤销合法的行政法规(1分)。
- 核心逻辑:监督权是有边界的,必须基于“违宪”或“违法”的前提。
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