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3.2 国家主席的产生与任期

我国的国家机构 · 六年级
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 国家主席由全国人大选举产生,任期与全国人大相同,每届五年。

从哪来 本知识点建立在 2.3 宪法总纲的核心制度(确立人民代表大会制度为根本政治制度)和 8.2 宪法修正案解读(2018年)(明确国家主席任期规定)之上。

为什么 国家主席是国家元首,代表国家进行国事活动,其权力来源于人民。全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表人民行使国家权力。因此,国家主席必须由全国人大选举产生,以确保国家元首的权力具有最高的民主合法性。任期与全国人大相同(五年),是为了保证国家权力机关与代表国家机构的任期同步,维护国家政治体制的稳定性和连续性,避免权力交接出现真空或错位。

讲法
适合:逻辑清晰、喜欢探究制度原理的学生 讲法: 采用“权力溯源”法。先问:“谁代表人民?”(全国人大)。再问:“谁代表国家?”(国家主席)。最后推导:既然全国人大是最高权力机关,那么代表国家的元首必须由它来选,就像班长必须由全班同学选一样。强调“产生”是权力的授予,“任期”是权力的期限,两者必须匹配,否则会出现“权力来源”与“权力期限”脱节,导致制度运行混乱。
讲法
适合:形象思维强、对抽象概念理解困难的学生 讲法: 采用“球队经理”类比。把全国人大比作“俱乐部董事会”,国家主席比作“球队主教练”。董事会(全国人大)负责聘请主教练(选举国家主席),合同期(任期)通常与董事会换届周期一致(五年)。如果董事会换了一届,主教练的合同也到期了,需要重新评估和聘任,这样能保证管理层和决策层步调一致。
讲法
适合:关注时事、喜欢结合现实案例的学生 讲法: 采用“新闻连线”法。播放一段全国人大会议选举国家主席的新闻片段。引导学生观察:谁在投票?(人大代表)。谁在当选?(国家主席)。然后指出:这正是宪法规定的“选举产生”。接着展示2018年宪法修正案的相关条文,说明“任期”是如何在法律上被明确和规范的,让学生看到法律条文如何转化为现实中的政治程序。
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练一道
基础题
根据宪法规定,中华人民共和国主席由谁选举产生?其任期与哪个机构相同?
变式
小明认为:“既然国家主席是选举产生的,那么他应该由国务院总理提名,再由全国人大表决通过。”请判断小明的说法是否正确,并说明理由。
看解答过程
1. 定位知识点: 本题考查国家主席的产生方式和任期规定。 2. 回忆法条: 根据《中华人民共和国宪法》第六十二条,全国人民代表大会行使下列职权:(四)选举中华人民共和国主席、副主席。 3. 回忆任期: 根据《中华人民共和国宪法》第七十九条,中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 4. 得出结论: 由全国人民代表大会选举产生;任期与全国人民代表大会相同。
试试手自己判
检测题
2023年3月,十四届全国人大一次会议选举产生了新一届国家主席。请问,这一选举行为体现了宪法规定的哪一核心原则?国家主席的任期与哪个机构的任期保持一致?
看答案和判分标准
答案:体现了人民代表大会制度(或“人民主权原则”、“民主集中制”)的核心原则;任期与全国人民代表大会的任期保持一致。
判对标准:
1. 第一空答出“人民代表大会制度”、“人民主权”或“民主集中制”中任意一个即可得分(核心是体现人大作为最高权力机关的地位)。
2. 第二空必须准确答出“全国人民代表大会”或“全国人大”,答“国务院”、“中央政治局”等均不得分。
3. 若学生能补充说明“每届任期五年”也可视为完全掌握,但不作为必要条件。
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