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4.2 具体表现

公民的权利与义务 · 六年级
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 指国家机关及其工作人员在行使职权时,违反法定程序或超越权限的具体行为表现。

从哪来 建立在“7.1 权力运行原则”之上,具体体现权力运行中“法定职责必须为,法无授权不可为”的原则要求。

为什么 权力是把双刃剑,若缺乏具体规范的约束,抽象的原则容易沦为空谈。只有将“依法行使权力”细化为具体的禁止性(如不得滥用)和强制性(如必须履行)表现,才能从操作层面堵住权力滥用的漏洞,确保公权力始终在法治轨道上运行,从而保障公民合法权益。

案例对比法
列举“某官员因未听取申辩直接罚款”与“某部门依法公示后罚款”两个案例,让学生对比找出前者违规的具体动作。
适合:形象思维强、喜欢通过故事和情境理解抽象概念的学生。
清单拆解法
将“具体表现”拆解为“程序违法”、“实体违法”、“不作为”三类清单,逐一列举典型行为(如:未出示证件、超期办理、推诿扯皮)。
适合:逻辑思维强、偏好结构化记忆和条理清晰知识点的学生。
角色代入法
模拟“我是市长/法官/警察”,在特定情境下(如遇到群众投诉、案件审理)列出自己“必须做”和“绝不能做”的具体行为清单。
适合:参与感强、善于换位思考且对社会实践感兴趣的学生。
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练一道
基础题
某市环保局在查处一家排污企业时,执法人员未出示执法证件,也未告知企业陈述和申辩的权利,直接下达了高额罚款决定书。请指出该行为违反了权力运行的哪些具体表现?
变式
某村民向镇政府申请宅基地审批,镇政府以“领导出差”为由,连续三个月不予答复,也不出具书面拒绝理由。请问这属于权力运行的哪种具体表现?为什么?
试试手自己判
检测题
某交警在执勤时,发现一辆车超速,但未使用测速仪取证,仅凭肉眼观察便开具了罚单。车主质疑后,交警称“我看得很准,不需要仪器”。 请问:该交警的行为属于权力运行的哪种具体表现?请结合“7.1 权力运行原则”简要说明理由。
看答案和判分标准
答案:属于程序违法(或违反法定程序)的具体表现。
判对标准:
1. 准确指出“程序违法”或“违反法定程序”(2分);
2. 理由中必须包含“取证程序”或“法定程序”关键词(1分);
3. 理由中需关联“依法行使权力”或“法定职责”原则,说明取证是法定必经环节(1分)。
(若仅答“态度不好”或“滥用职权”但未提及程序,不得分;若理由空泛未结合原则,扣1分。)
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