定义 在模拟或真实生活场景中，依据道德规范与法律常识，对人物行为做出是非判断并说明理由。
从哪来 本知识点建立在“二、中华传统美德”、“四、真实情境分析”、“一、价值冲突辨析”、“二、社会责任思考”及“三、创新思维训练”等前置知识之上。
为什么 三年级学生处于道德认知从“他律”向“自律”过渡的关键期。单纯背诵道德条文（如“要诚实”）往往导致知行脱节。通过情景判断，将抽象的“中华传统美德”（前置知识）具象化为可感知的行为后果，结合“真实情境分析”训练学生提取关键信息的能力，利用“价值冲突辨析”解决两难选择，最终实现从“知道”到“做到”的转化，培养具备“社会责任思考”能力的公民。