定义 世界由不同国家、民族、文化组成，差异是客观存在的，我们要尊重差异、欣赏多样性。
从哪来 建立在“5.1 什么是责任”之上。理解对他人的尊重和对社会的包容，是履行公民责任的基础。
为什么 因为世界本就不是单一的。不同环境造就了不同习俗，就像花园里不能只有一种花。如果只有一种声音，世界就失去了色彩和活力。尊重差异，才能从别人身上学到新东西，让社会更丰富、更有创造力。
对比体验法
展示两张照片，一张是满桌中式菜肴，一张是西式牛排。问学生：“如果世界上只有中餐，你会不会觉得单调？”
适合：感性、喜欢直观感受的学生。
逻辑推演法
提问“如果全班同学都穿一样的衣服、说一样的话、喜欢一样的游戏，班级会怎样？”引导学生发现“无趣”、“缺乏交流”，从而理解多样性带来的丰富性。
适合：理性、喜欢思考逻辑的学生。
故事共情法
讲一个“外星人来到地球，发现地球人说话声音不同、吃饭工具不同，以为他们是不同物种”的故事，引出“不同不代表不好，而是有趣”。
适合：想象力丰富、喜欢故事的学生。