定义 理解战争给人类带来灾难，树立珍爱和平、反对战争的意识，并掌握维护和平的具体行动。
从哪来 本节为道法五年级第1讲起点，无前置知识点，直接基于学生的生活经验与道德认知基础展开。
为什么 战争破坏生命、财产与社会秩序，违背人类共同福祉；和平是发展的前提，只有反对战争、维护和平，人类才能持续进步，这是基于历史教训与人道主义价值观的必然选择。
讲法
适合具象思维强、喜欢故事的学生
通过讲述二战中普通家庭破碎的故事与战后重建的对比，让学生直观感受战争的残酷与和平的珍贵，从情感共鸣入手理解反对战争的必要性。
讲法
适合逻辑性强、喜欢分析的学生
列举战争造成的经济损失、环境破坏数据，对比和平时期贸易合作带来的共赢，用因果链条说明战争是“负和博弈”，和平是“正和博弈”，从理性角度论证维护和平的价值。
讲法
适合行动导向、喜欢实践的学生
设计“和平使者”角色扮演活动，模拟国际冲突调解场景，让学生在解决具体矛盾中体验对话与合作的力量，从而理解维护和平需要具体行动而非仅靠口号。