定义 太阳系是以太阳为中心，受其引力约束而形成的天体系统，包含八大行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星等。
从哪来 建立在“一、地球的结构”这一前置知识之上。学生已了解地球是岩石行星，具备固态表面和大气层，从而能理解太阳系中不同天体（如气态巨行星）与地球在物质构成上的差异。
为什么 太阳占据了太阳系总质量的99.86%，其巨大的质量产生了强大的万有引力。根据牛顿万有引力定律，引力提供了行星绕太阳做圆周运动所需的向心力，使得行星、卫星等天体被束缚在特定的轨道上运行，从而形成了稳定的太阳系结构。
讲法
类比法：巨大的体育场与乒乓球。
适合
空间想象力较弱、喜欢具象思维的学生。
讲解时，将太阳比作操场中心的一个篮球，地球则是操场边缘的一颗米粒。强调距离的遥远和太阳体积的巨大，帮助学生建立“太阳主导、行星渺小且遥远”的空间概念。
讲法
数据对比法：质量与体积的悬殊。
适合
逻辑性强、喜欢数据支撑的学生。
列出太阳质量是地球的33万倍，体积是地球的130万倍。通过具体的数字对比，让学生理解为什么太阳能“抓住”所有行星，以及为什么地球只是太阳系中微不足道的一个成员。
讲法
动态模拟法：引力与轨道的平衡。
适合
好奇心强、喜欢探究原理的学生。
用一根绳子拴住一个小球旋转，手代表太阳的引力，绳子代表轨道约束。解释如果手（引力）松开，小球（行星）就会飞走；如果绳子（轨道）太短，小球就会撞向中心。以此说明引力如何维持太阳系的稳定结构。