定义 物体浸入液体中时，受到液体向上托举的力，称为浮力。
从哪来 基于“二、观察水的状态变化”中对水占据空间特性的理解，以及“五、科学探究能力培养”中关于控制变量和观察现象的方法。
为什么 液体具有流动性且受重力作用，导致液体内部压强随深度增加而增大。物体浸入液体后，下表面所处的深度大于上表面，因此下表面受到的向上压力大于上表面受到的向下压力。这两个压力的差值，就是液体对物体向上的托力，即浮力。
生活经验类比法
让学生回忆游泳时身体变轻、或试图在水中举起石头比在岸上轻松的感觉。
适合：感性思维强、喜欢联系生活实际的学生。
直观实验演示法
使用弹簧测力计悬挂重物，先在空气中读数，再浸入水中读数，对比两次示数的差值，直观展示“向上托力”的存在。
适合：逻辑性强、偏好数据对比和实证的学生。
微观压强推理法
画出物体浸没在水中的示意图，标注上下表面深度不同，引导学生推导“下表面压力大、上表面压力小”，从而得出合力向上的结论。
适合：抽象思维较好、喜欢探究原理深层逻辑的学生。