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七、光与健康

光现象与光学仪器 · 三年级
讲清楚它是什么

定义 光通过视网膜刺激视神经产生神经冲动,大脑将其转化为视觉信号,使我们感知世界。

从哪来 本节为起点,无前置知识点,直接基于三年级学生的日常视觉体验建立认知。

为什么 眼睛像照相机,角膜和晶状体折射光线,在视网膜上成像。视网膜上的感光细胞(视锥和视杆细胞)将光信号转为电信号,经视神经传至大脑视觉中枢。若光线过强或过弱,或长时间近距离用眼,会导致视网膜疲劳、晶状体调节痉挛,进而引发视力下降。

类比法
将眼睛比作手机摄像头,光线是数据流,视网膜是传感器,大脑是处理器。
适合:对科技产品熟悉、喜欢逻辑类比、抽象思维较强的学生。
体验法
闭眼感受黑暗,睁眼感受明亮;用手电筒照射墙壁,移动光源观察光斑变化,理解光线方向与眼睛位置的关系。
适合:喜欢动手操作、感官体验丰富、注意力易分散的学生。
故事法
讲述“光精灵”进入眼睛,在视网膜上跳舞,通过神经小路跑到大脑城堡汇报消息的故事。
适合:想象力丰富、偏好叙事、对科学术语敏感但需情境辅助的学生。
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练一道
基础题
小明在昏暗的房间里看书,眼睛会感到疲劳。这是因为( ) A. 光线太暗,看不清字 B. 瞳孔放大,进入眼睛的光线过多 C. 瞳孔放大,进入眼睛的光线过少,睫状肌持续紧张 D. 光线太暗,大脑无法处理信息
变式
小红长时间看电子屏幕后,眼睛干涩、视力模糊。下列哪种做法最有助于缓解? A. 调高屏幕亮度 B. 闭眼休息5分钟,并远眺窗外 C. 滴眼药水后立即继续看屏幕 D. 用手揉眼睛
试试手自己判
检测题
当你在阳光下看书时,瞳孔会缩小;进入暗室后,瞳孔会放大。这一现象说明( ) A. 瞳孔大小由大脑随意控制 B. 瞳孔能自动调节进入眼睛的光线量,保护视网膜 C. 瞳孔大小与光线无关,是随机变化 D. 瞳孔缩小是为了看清远处物体
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
学生能准确指出瞳孔调节光线量的功能,并理解其保护视网膜的作用,即判对。
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