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二、影子的深入研究

光现象与光学仪器 · 三年级
讲清楚它是什么

定义 光被不透明物体阻挡,在物体背光一侧形成的黑暗区域。

从哪来 本节为三年级科学第1讲起点,无前置知识点记录,基于学生日常观察经验直接引入。

为什么 光在同种均匀介质中沿直线传播。当光线遇到不透明物体时,无法穿透,物体后方因接收不到光线而变暗,从而形成影子。若物体透明或半透明,光线部分透过,影子会变淡或消失。

实物演示法
教师手持手电筒照射粉笔头,在墙上移动光源位置,让学生观察影子大小和方向的变化。
适合:视觉型学习者,喜欢直观观察和动手操作的学生。
生活类比法
用“排队”比喻光线直线前进,当有人(物体)挡住队伍,后面的人(光线)就过不去,形成空缺(影子)。
适合:抽象思维较弱,需要通过具体生活经验建立概念的学生。
对比实验法
分别用玻璃杯(透明)、磨砂玻璃杯(半透明)、木块(不透明)照射,对比影子的有无和深浅,推导“不透明”是形成清晰影子的关键。
适合:逻辑推理能力强,喜欢探究因果关系的学生。
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练一道
基础题
小明在阳光下玩手影游戏,他发现当手离地面越近,影子越大;离地面越远,影子越小。请问:如果小明想让影子变得更大,他应该把手靠近还是远离地面?
变式
晚上,路灯下站着甲、乙两人,甲身高1.5米,乙身高1.2米。若两人离路灯距离相同,谁的影子更长?若甲向路灯走近,他的影子会变长还是变短?
试试手自己判
检测题
在黑暗的房间里,用手电筒照射一个不透明的球体,在墙上形成影子。如果保持球体不动,将手电筒从正上方移到侧面,影子的形状会发生什么变化?
看答案和判分标准
答案:影子形状会从圆形变为椭圆形(或拉长变形)。
判对标准:
学生能指出影子形状改变,且能说明是因为光源角度变化导致投影变形,即得满分;仅回答“变大”或“变小”不得分。
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