定义 在资源有限条件下，为达成目标而在不同属性间进行取舍与平衡的过程。
从哪来 建立在“简易观察实验”之上，通过观察发现单一方案往往存在缺陷，从而引出权衡需求。
为什么 现实世界资源（时间、材料、精力）总是有限的，而需求往往是多元的（如既快又稳、既美观又耐用）。由于物理规律或成本限制，很难同时最大化所有指标，因此必须根据核心目标，牺牲次要指标以保全主要指标，这就是权衡的本质。
生活类比法
用“买书包”为例，问学生“想要装得多、又要很轻、还要很便宜，能同时做到吗？”引导学生发现必须放弃某一项（如牺牲重量换容量），适合
具象思维强、喜欢生活化场景的学生。
极端对比法
展示两个极端设计（如：超轻但易碎的纸桥 vs 超重但坚固的石桥），让学生分析各自优缺点，再引导寻找中间方案，适合
逻辑性强、喜欢对比分析的学生。
角色代入法
设定情境“你是设计师，老板只给一半预算，但要求产品必须防水且好看”，让学生讨论先保哪个，适合
情境感强、喜欢角色扮演的学生。