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3. 磁化现象

磁现象与电磁铁 · 四年级
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 铁、钴、镍等物质在磁场中受磁化,获得磁性并变成磁体的现象。

从哪来 建立在“9. 电磁效应的初步认识”之上,理解磁场对磁性材料的作用机制。

为什么 铁等物质内部存在大量微小的“磁畴”,平时方向杂乱无章,磁性抵消;放入磁场中,磁畴受外力作用整齐排列,宏观上表现出磁性。

类比法
将磁畴比作一群乱跑的孩子,磁场像老师吹哨子,孩子们立刻排好队。
适合:形象思维强、喜欢故事和比喻的学生。
实验法
用磁铁靠近铁屑,观察铁屑被吸引并附着在磁铁上,直观展示“获得磁性”。
适合:动手能力强、偏好直观观察的学生。
对比法
对比塑料尺和铁钉在磁场中的不同反应,强调只有特定材料(铁钴镍)才会被磁化。
适合:逻辑性强、喜欢通过对比找规律的学生。
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练一道
基础题
一根铁钉原本没有磁性,用磁铁的一端接触铁钉,铁钉能吸起大头针。这说明铁钉发生了什么现象?
变式
将一根钢棒和一根铁棒分别靠近磁铁,移开磁铁后,哪根棒更可能保留磁性?为什么?
试试手自己判
检测题
为什么指南针的指针能始终指向南北?
看答案和判分标准
答案:地磁场使指针磁化,指针受地磁场作用指向南北。
判对标准:
提到“地磁场”和“磁化”两个关键词即得分。
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