定义 岩石和矿物是构成地壳的主要物质，具有广泛的工业、建筑及生活用途。
从哪来 本节为四年级科学第1讲起点，无前置知识点，直接基于生活经验引入。
为什么 岩石和矿物具有独特的物理性质（如硬度、光泽、颜色、条痕）和化学性质，这些特性决定了它们能作为建筑材料、工业原料或装饰品。例如，花岗岩硬度高适合做台面，石墨质软且滑适合做铅笔芯，石英透明且折射率高适合做光学仪器。用途本质上是“性质决定功能”的体现。
生活观察法
展示铅笔芯、玻璃杯、大理石地板、食盐晶体等实物，让学生触摸、观察，提问“它们分别由什么制成？”，引导发现矿物与日常用品的联系。
适合：对抽象概念不敏感、依赖具体实物和感官体验的具象思维型学生。
性质-用途匹配游戏
准备“性质卡”（如：很硬、很软、透明、有金属光泽）和“用途卡”（如：钻头、铅笔芯、玻璃、电线），让学生进行配对，并解释理由。
适合：喜欢互动、逻辑推理能力强、通过游戏化学习保持注意力的学生。
职业角色模拟
设定“建筑师”、“珠宝设计师”、“工程师”角色，每组抽取一种岩石/矿物，需根据其性质设计一个产品并说明理由（如：选花岗岩做桥梁，因为抗压性强）。
适合：想象力丰富、喜欢角色扮演、具有较强表达欲和创造力的学生。