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9. 地质灾害初步认识

岩石与矿物 · 四年级
讲清楚它是什么

定义 地质灾害是自然或人为因素引起的、对人类生命财产造成危害的地质作用或现象。

从哪来 本节为四年级科学课程中地质灾害认知的起点,无前置知识点依赖,直接基于学生对自然现象的直观观察建立概念。

为什么 地球内部蕴藏着巨大的能量(如地壳运动、岩浆活动),地表受到重力、水、风等外力作用。当这些力量超过岩石或土壤的承受极限时,就会引发地震、滑坡、泥石流等灾害。理解这一点,能帮助学生明白灾害不是“天罚”,而是地球系统能量释放和物质运动的结果,从而建立科学的世界观。

情境模拟法
准备一个装满沙土和水的透明塑料瓶,模拟山坡。让学生轻轻摇晃瓶子(模拟地震),观察沙土如何流动(模拟滑坡/泥石流)。
适合:喜欢动手操作、视觉型学习者,对抽象概念理解困难的学生。
案例对比法
展示两张图片,一张是稳固的山坡,一张是发生滑坡的山坡。引导学生观察差异(植被覆盖、坡度、降雨量),讨论“为什么这座山塌了,那座山没塌?”
适合:逻辑推理能力强、喜欢分析问题、善于观察细节的学生。
故事代入法
讲述一个关于“小石头”的故事,小石头住在山坡上,平时很安稳,但一场大雨后,它觉得身体变重了,脚底变滑了,最后不得不滑下去。
适合:情感丰富、想象力强、对叙事型内容更感兴趣的学生。
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练一道
基础题
下列哪种现象属于地质灾害? A. 台风登陆 B. 山体滑坡 C. 暴雨洪涝 D. 沙尘暴
变式
小明发现学校旁边的山坡上,最近有几块大石头滚落下来,并且坡面出现了裂缝。他应该怎么做? A. 继续在山坡下玩耍 B. 立即告诉老师或家长,并远离该区域 C. 用树枝去拨弄那些石头 D. 拍照发朋友圈
试试手自己判
检测题
判断正误:如果看到山坡上的树木倾斜、出现裂缝,或者井水突然变浑,说明可能发生滑坡,应立即远离并报告大人。( )
看答案和判分标准
答案:正确。
判对标准:
学生能识别出“树木倾斜”、“裂缝”、“井水变浑”是滑坡前兆,并知道“远离”和“报告”是正确的避险行为。若学生认为这些现象无关紧要或不知道如何应对,则判错。
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