定义 植物由根、茎、叶等器官组成，各部分承担吸收、运输、制造养分等特定功能。
从哪来 本节为起点，无前置知识点。
为什么 植物是静态生命体，无法移动寻找食物或水源。为了生存，进化出分工明确的器官：根深入土壤固定并吸收水分无机盐；茎作为通道运输物质并支撑植株；叶通过光合作用制造养分。这种结构功能相适应是植物生存的基础逻辑。
实物拆解法
带一株带根的小葱或菠菜进教室。让学生摸一摸根（粗糙、吸水）、捏一捏茎（中空、运输）、摸一摸叶（扁平、宽大）。
适合：触觉型学习者，喜欢动手操作、直观感知的学生。
角色扮演法
把班级比作“植物工厂”。选3名学生分别扮演“根”（负责去仓库拿水）、“茎”（负责把水送到车间）、“叶”（负责加工食物）。通过传递道具（水瓶、卡片）演示流程。
适合：动觉型学习者，喜欢互动、游戏和情境模拟的学生。
绘本故事法
讲述《小水滴的旅行》。小水滴在“根”的网里被抓住，沿着“茎”的滑梯滑上去，最后变成“叶”里的能量。
适合：视觉型学习者，喜欢听故事、对图像和叙事敏感的学生。